Sessió del 20 de desembre de 2011

Avui he descobert el poder de l'animació! Com transmetre el missatge els nostres alumnes per tal de sustentar una bona base, ens ofereix un món ple de possibilitats. Una d'elles com ja he anat comentant al llarg del bloc és el treball amb les imatges, qui paper juguen i com les utilitzem per fer arribar als nsotres oïents alò que volem transmetre.
Les EVE/A són una gran font de recursos per treballar amb els infants ja que hem de tenir en compte que en un futur no gaire llunyà, les eines informàtiques seran la base que sustentarà gran part de la nostra vida, i per tant trobo molt apropiat que aquestes siguin font d'aprenentatge per nosaltres com a ciutadans, com a futurs professors i com a persones. Ja que formen part de la nostra vida i cada vegada ho seran més. 
Per aquest motiu els infants són els que han de poder aprenndre a funcionar i aprendre a gran velocitat amb aquests mètodes i recursos proposats.
El fet de proporcionar als infants una bona base mitjançant aquests aprenentatges, vol dir que en un futur posseiran un conjunt d'elements que els permetrà adaptar-se als nous avenços amb més facilitat, ja que aquests es troben en constant canvi, que és present en el nostre dia a dia.

L'aprenentatge diari, a poc a poc, d'aquestes tecnologies fa que em senti, mica en mica, més competent en allò que hauré d'ensenyar.

Sessió del 15 de desembre de 2011

Aquesta sessió m'ha permés aprofundir en l'adquisició del treball cooperatiu. Posar en comú i decidir els punts rellevants sobre les nostres experiències viscudes a l'escola sempre ens fa situar en una realitat tangible. He pogut descobrir que les diferents idees, opinions i punts de vista es poden concloure en una, on el conscens dels diferents membres és bàsica. I m'he adonat que, perquè això pugui ser factible, cal empatitzar amb tots els components de l'equip. 
Aquestes pràctiques em donen a conèixer la realitat de la meva futura professió, ja que  comporta una gran varietat de relacions humanes, de les quals n'hi ha un nombre important amb altres professionals i companys de feina per tal de que es pugui desenvolupar el ritme adequat a l'aula, sense deixar de banda les famílies pertinents.
Per concloure, m'agradaria refermar la meva posició de treball en equip, que en molts casos, potser conflictiva. Per aquest motiu crec que l'entrenament d'aquestes habilitats i aptituds és vital per aquesta professió i les que mantenen una relació humana.

Sessió del 13 de desembre de 2011

Avui hem incorporat al nostre arxiu de recursos un nou ús per treballar les imatges. He descobert com convertir imatges i fotografies basades en la realitat amb animacions i dibuixos. Saber utilitzar aquestes eines amb profunditat ens obre el camp de treball amb els infants i ens permet presentar i treballar els conceptes que desitjem de diverses maneres.

M'en adono que la tecnologia evoluciona molt i molt ràpid, ens redescobrim cada vegada més i això provoca que els nostres objectius i eines de treball puguin ser més precises i adequades en el procés d'evolució dels infants. Per tant, la preparació tècnica dels futurs professionals com nosaltres i dels actuals docents és bàsica per respondre a les necessitats bàsiques d'aprenentatge amb metodologies tecnològiques. 

Sessió de l'1 de Desembre de 2011

Avui he tingut al plaer de participar de la posta en comú de les diferents temàtiques amb pràctiques incloses, dels treballs duts a terme en petit grup.I dic un plaer, perquè sempre s'aprenen un munt de coses. He aprofundit sobre l'aplicació de les TIC  a  les aules, cosa que em resulta, molt interessant. Vivim en una societat en què la tecnologia és present en tot moment, i és per aquest motiu que els infants més que ningú, ells que són de l'era digital, tenen dret a ternir accés a les noves tecnologies, incorporades a la seva vida quotidiana. Trobo molt interessant que s'incorporin a les rutines de l'escola, com per exemple: passar llista, disponibilitat del servei, entre d'altres.
La meva pràctica consistia a treballar el recurs de la pissarra digital a l'escola. Un verdader plaer. Un cop havent pogut comprovar amb els propis ulls en una escola, com aquests interaccionen amb la pissarra, com si fos un objecte més del seu entorn. Ens queda molt per aprendre dels infants.És per això que nosaltres tenim la funció de transmetre als infants la comunicació digital amb tot el que forma part del nostre entorn. 
Com incorporem els videojocs, les pel·lícules, els dibuixos animants, les activitats virtuals, i un munt de recursos més, que amb la posta en comú hem pogut fer un tast. 
Crec que és molt important que els futurs mestres com nosaltres, ens formem per poder ensenyar i proporcionar als nostres infants els recursos i les eines que necessiten per desenvolupar-se creativament i lliurament a la nostra societat aportant el seu granet de sorra. I si, cal afirmar que el món digital forma part de les seves vides i de les nostres i serà i és un recurs del present.

Per concloure dir que és fonamental potenciar la comunicació en els diversos llenguatges que ens envolten, ja que són la base per representar la realitat, per comunicar-nos i intereccionar i per crear i recrear allò que ens envolta cada dia.

Sessió del 29 de Novembre de 2011

Avui, he descobert i aplicat un nou recurs per incorporar a l'aula d'Educació Infantil, el joc interactiu. No és un recurs difícil d'utilitzar per part dels infants i de crear per part del professorat. Aquest ens permet presentar tot tipus de temàtica de forma lúdica i diferent a l'habitual, com per exemple: contes, activitats sobre animals, el cos humà, entre molts altres. Com també la possibilitat de treballar de forma conjunta en petits grups, parelles o de forma individual.
És d'una gran importància treballar amb els infants les TIC com hem anat explicant al llarg del blog, ara bé no sempre cal fer-ho desde una vessant més seriosa, sinò que també potser lúdica i interactiva, com és el cas del que us presento.Els infants adquireixen interés i desperten una atenció per treballar amb aquests recursos.
El fet que sigui de fàcil creació, cada mestra pot crear els conceptes o les temàtiques que vulgui dur a terme amb el seu grup d'infants, cosa que també afavoreix el fet de treballar les necessitats específiques de cada infant.Treballant de forma interactiva, aconseguim que els infants mostrin interés, siguin els protagonistes de l'activitat i participin i la desenvolupin de forma autonòma progressivament.
La descoberta d'aquest recurs, i l'aprofundiment en la creació d'un material, em permet afirmar que és de fàcil contextualització a l'aula d'Educació Infantil i d'interés d'aplicació d'aquest per part dels mestres.

Sessió del 24 de Novembre de 2011

Avui, ha estat un dia especial. Finalment, hem d'escollir la temàtica del projecte final de l'assignatura. Pel nostre grup el tema afortunat ha estat el cos humà! Creiem que és un tema de gran importància a la vida dels infants i, malauradament poc explotada des de la vessant d'Educació Infantil i potser més orientada i profunditzada a l'Etapa de Primària. És una oportunitat per desenvolupar material digital per treball aquest gran aspecte com és el nostre propi cos.
Considero que el projecte ens pot ser útil en un futur, esperem que proper, per tal que els infants puguin gaudir aprenent del material d'aprenentatge que hem creat dirigit a ells. L'experiència és molt enriquidora, ja que ens posem en situació per tal d'exercir el rol de mestres. En segon lloc, per refleionar activament sobre l'aplicació de les noves tecnologies a les aules. I finalment, analitzant i buscant alternatives al que tan es busquen solucions, com aplicar recursos de les noves tecnologies a l'aula d'Educació Infantil. 

Finalment, dir que estic molt motivada i interessada en dur a terme aquest projecte.

Sessió del 22 de Novembre de 2011

Pel que fa a la sessió d'avui, m'agradaria fer constar l'aplicació de pràctiques, com la que hem fet avui amb l'angels, a l'escola. 
Avui he incorporat un recurs més per tal que els infants puguin treballar el coneixement d'un mateix de forma lúdica i divertida. Un recurs poc conegut a l'escola, però molt exprimit pel que fa a la nostra societat. El fet que qualsevol tipus d'imatge es pugui deformar per mostrar un punt humorístic o per afavorir trets es troba a l'ordre del dia, i la veritat sigui dita, cal tenir en compte aquest tipus de recursos per tal d'incorporar-los a l'aula ja desde molt petits.Troba una idea molt interessant treballar a classe amb les fotografies dels més petits.
Finalment, m'agradaria aportar el treball fet, perquè se'n pugui fer una idea del que suposa el treball amb les imatges de cadascú, en aquest cas el d'una companya.